温度差

大荒れです！！




何の世界でも同じかと思いますが、
「してあげる側」と「される側」には、必ず「温度差」というものが存在すると思います。

「してあげる側」は、「こんなにしてやっているのに・・・」と思っていても、
「される側」にしてみれば、
余計なお世話であったりすることはよくあることですよね。

もちろん、親と子供の間にも、この「温度差」はあると思います。

「親の心、子知らず」という言葉があるのも、このためではないでしょうか。
でも、この言葉はあくまで親側の言い分であって、
子供側の言い分は、「子の心、親知らず」といったところではないかと思います。

いじめの問題も同じですね。
いじめた側は「たいしたことはない」と思っていても、
いじめられる側にすれば、
「死にたい」と思うほどの屈辱だったというのは、よくあることです。

先日、小５の男の子が自殺するという、
何とも痛ましいニュースが飛び込んできました。

小５の子供が自殺にまで追い込まれる。
そこにはどのような背景があったのか、詳しい事情はまだよくわかりません。
テレビの報道を鵜呑みにするわけにもいきません。

でも、その学校の校長先生が、
「行き過ぎがあったとは思っていません」といった発言をしたことを考えれば、
これも、教師側と子供側に「温度差」があったのではないかという気がします。

教師側がいくら「行き過ぎではない」といったところで、
子供側が「行き過ぎだ」と感じたからこそ、
こういった結果になったのではないかと思うのですが・・・。

教育の世界においては、
「教師が何をしたか」ではなく、
「子供がどう感じたか」がすべてだと思います。

いくら教師が熱心に指導しているつもりでも、
それが子供に伝わっていなければ、
それは「いい指導」とは言えません。

どんな仕事でも同じだと思いますが、
「一生懸命やっている」から「認められる」わけではありません。
「一生懸命やっている」ことが「相手に受け入れられる」ことで、
はじめてその仕事が「認められる」のではないかと私は思います。

とまあ、口で言うのは簡単ですが、
実際はなかなか難しいことなんですよね、これが。