適量

「勉強はやればできる」とばかりに、
小学生の頃からひたすら「やらされ過ぎ」てきた子は、
ある時期が過ぎると「やらな過ぎ」の子に変わります。

一方、早いうちから成長に応じた「適量」の課題を与えられ、
それをきちんとこなす習慣を身につけてしまった子は、
学年が上がっても、ある一定以上の成績をキープすることができます。

塾講師時代から数えると、15年以上教える仕事に携わってきました。
その間、たくさんの子供たちとその親御さんに出会ってきました。

「もっと宿題を出してください!」
「もっと厳しく指導してください!」

以前は、よくこういった要望を受けることがありました。

でもおもしろいもので、学力の高い子を持つ親御さんからは、
こういった要望を受けたことは一度もなかったように思います。

これは果たして偶然でしょうか?

子どもの成績が悪いのは、
本当に子どもの努力不足だけが原因でしょうか?

植物を育てるには水と肥料が必要です。
でも、それはあくまで「適量」であって、
過剰な水と肥料は、逆に枯れさせる原因にもなります。

与え過ぎず、与えなさ過ぎず、
その子にとっての「適量」を与え続けていくこと。
それが今の私にとって、一番の仕事のような気がします。

まあ、その判断が難しいといえば難しいんですが・・・
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by sawayoshi45 | 2010-07-09 00:17 | 教育のこと | Comments(0)


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